![Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain](https://www.classe-de-demain.fr/medias/file_bank/Fichiers/articles/troubles-dys/les-forces-des-dys.png)
Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain
![3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques - ABC aider 3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques - ABC aider](https://www.abcaider.fr/wp-content/uploads/2019/10/Adaptations-dys-SL.jpg)
3 conseils pour aménager textes et consignes pour les lecteurs fragiles et/ou dyslexiques - ABC aider
![Amazon.fr - La dyslexie: Guide pratique pour les parents et les enseignants - Rief, Sandra, Stern, Judith M., Boucher, Hélène, Lansac, Jean-Loup - Livres Amazon.fr - La dyslexie: Guide pratique pour les parents et les enseignants - Rief, Sandra, Stern, Judith M., Boucher, Hélène, Lansac, Jean-Loup - Livres](https://m.media-amazon.com/images/I/41jHsn9ktZL._AC_UF1000,1000_QL80_.jpg)
Amazon.fr - La dyslexie: Guide pratique pour les parents et les enseignants - Rief, Sandra, Stern, Judith M., Boucher, Hélène, Lansac, Jean-Loup - Livres
![Elèves dys : 10 adaptations possibles pour la présentation des supports pédagogiques en classe - Apprendre, réviser, mémoriser Elèves dys : 10 adaptations possibles pour la présentation des supports pédagogiques en classe - Apprendre, réviser, mémoriser](https://apprendre-reviser-memoriser.fr/wp-content/uploads/2021/01/adaptations-supports-pedagogiques-eleves-dys.jpg)
Elèves dys : 10 adaptations possibles pour la présentation des supports pédagogiques en classe - Apprendre, réviser, mémoriser
![Dys : outils et adaptations dans ma classe » de Michèle Mazeau et Géraldine Loty – Fédération Française des DYS Dys : outils et adaptations dans ma classe » de Michèle Mazeau et Géraldine Loty – Fédération Française des DYS](https://i0.wp.com/www.ffdys.com/wp-content/uploads/2020/08/Dys-outils-et-adaptations-dans-ma-classe.png?resize=700%2C467&ssl=1)
Dys : outils et adaptations dans ma classe » de Michèle Mazeau et Géraldine Loty – Fédération Française des DYS
Institut Irles - Marques page sur quelques adaptations à proposer aux enfants #dys et #TDAH. | Facebook
![Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain](https://www.classe-de-demain.fr/medias/file_bank/Fichiers/articles/troubles-dys/dyslexie.png)
Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain
![Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain Elèves atteints de « Dys » : quels aménagements pour mieux les accueillir ? | Aménagement des espaces éducatifs – Classe de demain](https://www.classe-de-demain.fr/medias/file_bank/Fichiers/articles/troubles-dys/amenagement-eleve-dysphasique.png)